Exposición sobre temas diversos

Patricia Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y motivación inicial: Se inicia la clase con una breve charla sobre la importancia de la lectura y escritura en primaria, destacando cómo ambas habilidades son herramientas básicas para poder exponer diversos temas de manera efectiva.


Desarrollo:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Se explica a los alumnos que se realizará una exposición sobre temas diversos y que cada uno deberá elegir un tema de su interés para exponer. Además, se les indica que durante la exposición deberán aplicar diversas habilidades aprendidas, como la planificación, la elaboración de materiales de apoyo, la reflexión sobre sinónimos y antónimos, entre otros.



  2. Elección y planificación del tema: Los alumnos tendrán el tiempo para elegir un tema de su interés y planificar su exposición. Se les proporcionará una hoja de trabajo para que anoten su tema, el objetivo de su exposición y los puntos principales que desarrollarán.



  3. Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Se realizará una breve actividad donde los alumnos deberán