Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Separación de basura

Gustavo J Reyes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Separación de basura


Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Mostrar imágenes relacionadas con la separación de basura y explicar por qué es importante realizar esta práctica.

    • Plantear el problema: ¿Cómo podemos fomentar la separación de basura en nuestra comunidad?



  3. Desarrollo del problema (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de imágenes relacionadas con diferentes tipos de basura (orgánica, plásticos, papel/cartón, vidrio, etc.).

    • Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos qué tipo de basura corresponde a cada imagen y por qué es importante separarla.

    • Realizar una puesta en común con todos los grupos, en la que cada grupo comparta sus conclusiones.



  4. Propuestas de mejora (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren propuestas para fomentar la separación de basura en su comunidad.

    • Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.




Sesión 2:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Separación de basura


Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en c