Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Problema a atender: El 65% del alumnado no hace uso de mayúsculas, minúsculas en nombres propios, oraciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación de la utilización correcta de mayúsculas y minúsculas en la escritura. 2) Cuestionario de comprensión sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de actividades interactivas para identificar y comprender los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en dichas manifestaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar e interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Planteamiento de los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Presentación de videos y fotografías