Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Problemas generados por la falta de agua en la localidad y propuestas para su cuidado.

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los problemas generados por la falta de agua en nuestra localidad y cómo podemos ayudar a solucionarlos".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con la falta de agua en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre un problema específico.


• Cada grupo deberá registrar su investigación en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo y discutir en qué medida afectan a la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura y escritura sobre el tema, donde los alumnos expresen sus ideas y reflexiones.


• Promover la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de lectura y escritura, enfocada en las posibles soluciones para los problemas identificados.


• Los alumnos deberán proponer ideas creativas y viables para solucionar los problemas de falta de agua en la comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen visualmente las propuestas de solución.


• Utilizar diferentes técnicas artísticas, co