Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Creando nuestra identidad a través del arte"

Objetivo general: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Objetivo específico: Fomentar los valores cívicos y éticos a través de normas y reglas que regulan la convivencia escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Explicación de la importancia de los valores cívicos y éticos en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que reflejan identidades personales y colectivas (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Análisis y discusión de las diferentes manifestaciones artísticas y su conexión con la identidad y el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Síntesis grupal de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignación de actividades para la próxima sesión (investigación sobre una manifestación artística específica y su relación con la identidad).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las manifestaciones artísticas y su relación con la identidad.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas y su influencia en la construcción de la identidad personal y colectiva.


• Identificac