Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: Segundo de Primaria

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que se encuentren en el entorno escolar y comunitario. Se les preguntará a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.


• Actividad de reconocimiento: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar anuncios publicitarios en revistas o periódicos. Después, compartirán sus hallazgos con la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las características de los anuncios publicitarios: Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente los anuncios recolectados y escriban en su cuaderno las características que les llamen la atención (colores, imágenes, texto, etc.).


• Creación de un anuncio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un anuncio publicitario para promocionar algo relacionado con su escuela o comunidad. Deberán tomar en cuenta las características aprendidas en la reflexión anterior.

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios: Cada grupo presentará su anuncio publicitario al resto de la clase, explicando las características que utilizaron y la función de su anuncio.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate para discutir sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo afectan nuestras decisiones de consumo.

Sesión 4:

• Producción de avisos y letreros: Los alumnos trabajarán en parejas para crear diferentes avisos y