Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de lenguaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria".


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria y en la construcción de relaciones comunitarias.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizamos en nuestra comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán una situación en la que hayan utilizado la comunicación oral para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 2: Lenguajes diversos

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los dibujos y escritos realizados por los alumnos.


• Presentación de diferentes lenguajes de comunicación oral: palabras, gestos, expresiones faciales, tono de voz, entre otros.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una representación teatral en la que deberán utilizar diferentes lenguajes de comunicación oral para transmitir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 3: Comunicación comunitaria

• Revisión de los lenguajes de comunicación oral utilizados en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de comunicación comunitaria y su importanci