Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar un lenguaje respetuoso y cómo esto puede afectar la convivencia en la comunidad.


• Mencionar el problema identificado: el lenguaje de los alumnos es cada vez más grosero, se faltan al respeto, dicen palabrotas y no les interesa en absoluto que los escuchen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos y emocionales (poemas, canciones, adivinanzas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura en voz alta de poemas o canciones en los cuales se evidencien recursos estéticos como la rima, la repetición, la aliteración, etc.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las emociones que les generó la lectura.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las lecturas y la reescriban utilizando su propio lenguaje y recursos estéticos de su elección.

Sesión 2:

• Organizar una actividad de parejas en la que los alumnos se turnen para leer en voz alta sus versiones reescritas de los poemas o canciones.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferencias entre la versión original y la reescrita, y cómo cambia el mensaje y las emociones transmitidas.


• En grupos pequeños, los alumnos crearán una p