El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Intercambiar gustos y preferencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Actividad de calentamiento: realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y los posibles intereses y gustos de las personas.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de investigar y recopilar información sobre los problemas de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos y guías para la investigación, como libros, internet, encuestas, etc.


• Los alumnos deben recopilar información sobre el problema asignado y elaborar un informe en inglés.

Cierre:

• Presentación de informes: cada grupo o pareja presenta su informe sobre el problema de la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre los problemas presentados y posibles soluciones.


• Tarea: los alumnos deben buscar posibles soluciones al problema asignado y pensar en cómo organizar una campaña para difundirlas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de calentamiento: realizar un juego de palabras relacionado con el tema de la interculturalidad y el