Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué tipos de textos narrativos conocen los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y apreciación literaria.


• Explicar el enfoque de pensamiento crítico y de inclusión que se utilizará en la clase.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Proyectar una presentación o vídeo que incluya ejemplos visuales de los diferentes elementos y recursos estéticos (metáfora, símil, ritmo, aliteración, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en textos narrativos previamente seleccionados por el docente.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en buscar y traer un cuento o novela que les guste y que contenga elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una dinámica de presentación de los cuentos o novelas seleccionados por los alumnos.


• Promover un ambiente de respeto y escucha activ