Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben multiplicar cifras grandes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de problemas que deben resolver utilizando multiplicación y división.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias y explicarán cómo utilizaron la multiplicación y la división para resolver los problemas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán un juego donde deben calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras.


• Reflexión: Los alumnos analizarán las estrategias utilizadas en el juego y compartirán sus resultados.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos resolverán problemas en los que deben calcular la mitad de un número natural par de dos cifras.


• Reflexión: Los alumnos analizarán las estrategias utilizadas y discutirán sus resultados.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas más complejos que involucren la multiplicación y la división de cifras grandes.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias y discutirán cómo se pueden aplicar en situaciones de la vida real.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos realizarán una eval