Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESUS SALLEM BALDERAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 50 minutos


Tema interdisciplinario: Violencia entre pares


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del problema de la violencia entre pares y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la historia y evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de ejemplos de herramientas y su función en la sociedad.

  • Debate sobre la importancia de la delegación de funciones en la satisfacción de intereses y necesidades.


Cierre:



  • Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su entorno para satisfacer necesidades.

  • Presentación de los resultados y discusión en clase.

  • Reflexión final sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser ut