Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Karina Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 6º


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de conocer y respetar las culturas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que los alumnos conocen.

  • Presentación del problema: Explicar que debido a la pandemia, no se pudo estudiar de manera significativa sobre las culturas prehispánicas y que ahora deben buscar información para resolver esta problemática.

  • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar un líder en cada uno.

  • Tarea: Investigar sobre las culturas prehispánicas y recopilar información.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Cada grupo presenta la información recopilada sobre una cultura prehispánica.

  • Análisis y discusión: Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas prehispánicas.

  • Actividad de escritura: Cada alumno debe redactar un párrafo donde destaque una característica o descubrimiento importante de una cultura prehispánica.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura y análisis: Leer un texto informativo sobre los momentos en los que las cultur