Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender en la planeación: Integración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una pregunta provocativa relacionada con el tema, como por ejemplo: "¿Qué harías si presencias una situación de discriminación en tu escuela?".


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y opiniones.

Desarrollo:

• Presentación de un caso práctico que muestre una situación en la que se violen los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el caso práctico para que lo analicen y discutan.


• Cada grupo deberá identificar qué normas y leyes se están violando en el caso y qué instituciones u organizaciones podrían intervenir para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Los grupos deberán investigar sobre las instituciones y organizaciones que han identificado y elaborar una presentación para compartir su análisis con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus análisis y propuestas.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión colectiva sobre la imp