Introducción al tema y planteamiento del problema

julio cesar wences
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en su preservación y regeneración.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y qué acciones se pueden realizar para lograrlo.

  2. Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y explicarles que en esta unidad se investigará cómo las mujeres de diferentes culturas contribuyen en esta tarea.

  3. Plantear el problema: ¿Cómo las mujeres de diferentes culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente? ¿Cuáles son las acciones sociales y políticas que se están realizando para reducir el deterioro de la naturaleza?

  4. Desarrollar una lluvia de ideas colectiva para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  5. Registrar las respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón.

  6. Realizar una lectura en voz alta sobre el cuidado de los ecosistemas y el papel de las mujeres en su preservación.


Recursos: Pizarrón, mapa conceptual, lectura sobre cuidado de los ecosistemas.


Sesión 2: Investigación sobre las mujeres y el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos indaguen y analicen las formas en que las mujeres de diferentes culturas contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignar a cada grupo una cultura o región del mundo para investigar cómo las mujeres de esa cultura contribuyen en el cuidado de los ecosistemas.

  3. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet,