Cuidado de la salud personal y colectiva

BLATOM Unidad
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de las áreas de Ciencias Naturales, Educación Física y Educación para la Salud.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la temática: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Juego de memoria con imágenes de acciones de higiene personal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cada acción de higiene personal para mantenernos saludables.

  • Tarea para casa: Realizar una lista de acciones de higiene personal que realizan diariamente.


Sesión 2: Conocimiento científico (45 minutos)



  • Repaso de la lista de acciones de higiene personal realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Introducción de información científica sobre la importancia de cada acción de higiene personal.

  • Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con imágenes y descripciones de acciones de higiene personal.

  • Juego de asociación: Los alumnos deberán relacionar cada imagen con su descripción correspondiente.

  • Tarea para casa: Investigar sobre la importancia de la limpieza en espacios colectivos.


Sesión 3: Acciones de limpieza en espacios colectivos (45 minutos)



  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la limpieza en espacios colectivos para la prevención de enfermedade