Introducción al tema de la historia personal y familiar
Juve Montiel
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la historia personal y familiar
Objetivos:
- Comprender la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
- Identificar diferentes tipos de fuentes de información para reconstruir nuestra historia.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es la historia personal y familiar y si conocen algún suceso importante de su propia historia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de historia personal y familiar, destacando la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto nos ayuda a entendernos mejor.
- Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información que podemos utilizar para reconstruir nuestra historia, como fotografías, álbumes familiares, historias contadas por nuestros padres o abuelos, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan un suceso importante de su historia personal y familiar, utilizando dibujos, fotografías o imágenes. Los alumnos deberán ordenar cronológicamente estas imágenes.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
- Dar instrucciones para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación en casa
Objetivos:
- Realizar una investigación en casa sobre su historia personal y familiar.
- Recopilar fotografías, dibujos u otras imágenes que ayuden a reconstruir la historia.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la tarea de investigar su historia personal y familiar, recopilando fotografías, dibujos u otras imágenes.
- Desarrollo (30 minutos):
- Dar tiempo a los alumnos para que compartan y comenten las imágenes que