Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque de Inclusión: Durante la clase se utilizarán diferentes recursos y estrategias para adaptar el contenido a las necesidades de todos los alumnos, considerando sus capacidades y estilos de aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Un cuestionario de opción múltiple y una actividad práctica.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como lluvia de ideas sobre desastres naturales y actividades humanas que pueden generar desastres.


• Presentar un video corto sobre desastres naturales y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de riesgo, desastre natural y desastre provocado por el ser humano.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un escenario de desastre específico (por ejemplo, terremoto, inundación, incendio forestal).


• Cada grupo deberá investigar sobre el proceso natural que puede originar ese tipo de desastre, las actividades humanas que pueden agravarlo y la vulnerabilidad de la población en ese lugar específico.


• Los alumnos deben identificar las ideas principales de su investigación y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente las ideas principales de su investigació