Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Formación cívica y ética:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que se aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Violencia y discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Introducción al problema de la violencia y discriminación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintas instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de violencia y discriminación para identificar las normas y leyes que se deben aplicar en esos casos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.


• Reflexión individual sobre la relación entre las normas, leyes y derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y discusión sobre las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de normas y leyes que favorecen la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de situaciones problemáticas relacionadas con la viole