Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de respeto entre pares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo interactúan las plantas, los animales y el entorno natural?


• Diálogo y discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.


• Actividad de observación y registro: Los alumnos salen al patio escolar para observar diferentes plantas y animales, anotando sus características y comportamientos.


• Reflexión en grupo: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las características y clasificación de los animales.

• Repaso de la sesión anterior y puesta en común de las observaciones realizadas.


• Introducción a la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en grupos sobre diferentes animales y clasifican sus características como vertebrados o invertebrados.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales.

• Repaso de la clasificación