Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primero de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Describir a alguien (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y les explico que hoy vamos a aprender a describir a alguien.


• Pregunto a los alumnos si saben qué significa describir y si han descrito a alguien antes.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presento imágenes de personas de diferentes edades y géneros en una presentación de diapositivas.


• Pido a los alumnos que observen las imágenes y describan a las personas que ven, haciendo énfasis en características físicas, como el color del cabello, los ojos, la estatura, etc.

3. Desarrollo del tema (25 minutos)

• Divido a los alumnos en parejas y les asigno un compañero para que se describan mutuamente.


• Les proporciono una hoja con una tabla donde deben escribir las características físicas de su compañero.


• Circulo por el aula y brindo apoyo a los alumnos que lo necesiten.


• Al finalizar, les pido que compartan en voz alta las descripciones que realizaron y los demás alumnos deben adivinar de quién están hablando.

4. Cierre (5 minutos)

• Realizo una reflexión grupal sobre la importancia de aprender a describir a alguien y cómo esto nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Invito a los alumnos a practicar en casa describiendo a sus familiares y amigos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará si los alumnos son cap