Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Josefina OROS
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema: Características de algunos géneros artísticos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.

  • Explicar los géneros artísticos que se utilizarán para reinterpretar estos acontecimientos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento significativo.

  • Investigar sobre el acontecimiento asignado y recolectar información y testimonios de la comunidad.

  • Analizar los géneros artísticos que se utilizarán y elegir el más adecuado para representar el acontecimiento.


Cierre:



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas y las decisiones tomadas para representar los acontecimientos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo los medios artísticos pueden ayudar a preservarla.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la memoria colectiva y los géneros artísticos.

  • Presentar ejemplos de obras artísticas que representan acontecimientos significativos de la memoria colectiva.


Desarrollo:



  • Continuar con la investigación y recopilación de información sobre el acontecimiento asignado.

  • Crear una propuesta de representación artística util