Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

BLATOM Unidad
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no identifican los hábitos de higiene que necesitan llevar a cabo para estar sanos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene y limpieza realizan en su vida diaria.

  • Explicación: Introducir los conceptos de higiene personal y limpieza, resaltando su importancia para mantener una buena salud.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las acciones de higiene y limpieza que consideran relevantes.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Comentar en grupo las listas de acciones de higiene y limpieza elaboradas por los alumnos.

  • Actividad: Juego de asociación de imágenes, donde los alumnos deben relacionar cada imagen con la acción de higiene correspondiente.

  • Explicación: Reforzar los conceptos de higiene y limpieza, destacando la importancia de llevar a cabo estas acciones de forma regular.

  • Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo representando una acción de higiene personal.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea: Compartir los dibujos realizados por los alumnos y comentar en grupo las acciones de higiene que representan.

  • Actividad: Elaboración de un póster colectivo sobre hábitos de higiene y limpieza.

  • Explicación: