Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
JOSE ENRIQUE MEDINA- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Comenzar la sesión presentando el tema y su importancia para la vida de los alumnos. Resaltar la necesidad de proteger su cuerpo y su bienestar físico y mental.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se han sentido incómodos o amenazados en relación a su cuerpo. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales). Hacer preguntas para promover el análisis y la reflexión sobre los límites corporales y el respeto a la dignidad e integridad.
- Discusión en grupo: Propiciar un espacio de discusión en grupo sobre las conclusiones a las que han llegado a partir de los casos presentados. Fomentar el intercambio de opiniones y experiencias.
Sesión 2 (45