Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican ideas principales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptación de materiales y actividades para atender a las necesidades de todos los alumnos. Promover el respeto y la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres que pueden ocurrir en diferentes lugares y las causas que los originan.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de desastre y sus causas.


• Presentación de diferentes tipos de desastres y ejemplos de cada uno.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un desastre natural específico y su relación con la vulnerabilidad de la población en un lugar determinado.


• Cada grupo creará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en clase sobre las causas de los desastres naturales y las posibles acciones para reducir la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes responderán a preguntas sobre las ideas princi