Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la democracia como forma de vida y cómo podemos construir acuerdos y normas para convivir pacíficamente en nuestra casa, aula, escuela y comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos construir acuerdos y normas para convivir pacíficamente en nuestra casa, aula, escuela y comunidad?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la convivencia (por ejemplo: un conflicto entre dos compañeros de clase).


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las necesidades de las partes involucradas, proponer posibles acuerdos y normas, y justificar su elección.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexiona