Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y ejemplos de animales, plantas y ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Identificación de animales y climas en el territorio de la localidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un territorio específico de la localidad.


• Investigación en línea y en libros sobre los animales y los climas que se encuentran en ese territorio.


• Anotación de los hallazgos y elaboración de una lista de animales y climas encontrados.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y la relación entre los animales y los climas en el territorio de la localidad.


• Planteamiento de la tarea: Diseñar un cartel que promueva la valoración de la biodiversidad en el territorio.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Recordatorio de la tarea planteada en la sesión anterior.


• Organización de los grupos para trabajar en el diseño del cartel.

Desarrollo:

• Elaboración del cartel, utilizando materiales de artes plásticas y textos relacionados con la biodiversidad.


• Reflexión sobre los valores y acciones sustentables que se pueden promover a través del cartel.

Cierre:

• Presentación de los carteles por parte de ca