Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
julio cesar wences
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de salud
Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo y sus funciones.
- Presentación de material didáctico: Mostrar imágenes y/o videos que ilustren la estructura y funciones del sistema digestivo.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles preguntas de discusión para que reflexionen sobre la importancia del sistema digestivo en su vida diaria y su relación con el sistema circulatorio.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión conjunta en clase.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Realizar una representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Los alumnos podrán utilizar materiales como plastilina, papel y cartulina para recrear los órganos y estruct