El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Se manifiestan actos de violencia entre compañeros durante clase y receso.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Identificación de estereotipos de género.

• Presentar el problema: Se manifiestan actos de violencia entre compañeros durante clase y receso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por estereotipos de género.


• Exponer ejemplos de estereotipos asociados a niñas y niños.


• Analizar cómo estos estereotipos pueden llevar a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen estereotipos en imágenes y las clasifiquen según el género.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de los estereotipos de género.

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las consecuencias de los estereotipos de género en la vida cotidiana.


• Presentar casos reales de personas que han sido afectadas por los estereotipos de género.


• Realizar un debate en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas de los estereotipos de género.


• Elaborar un mural colectivo que represente las consecuencias de los estereotipos de género.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la igualdad de género.

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Exponer la importancia de la igualdad de g