Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Conociendo diferentes tipos de lecturas

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la diversidad de textos que existen.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Comentar y discutir sobre el cuento leído.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un texto corto de su elección y lo leerán en voz alta frente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de diferentes tipos de lecturas (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).


• Lectura compartida en voz alta de diferentes tipos de textos.


• Análisis y discusión sobre cada tipo de lectura.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán pequeñas tarjetas con diferentes tipos de textos y las compartirán con sus compañeros, quienes deberán identificar de qué tipo de lectura se trata.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Introducción a la lectura de textos informativos.


• Lectura compartida en voz alta de un texto informativo.


• Análisis y discusión sobre el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un tema de su elec