Introducción a los números del 1 al 10
elizabeth gomez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y decir los números del 1 al 10 en orden.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio: Se les mostrará a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10 y se les pedirá que los ordenen en una línea.
- Lectura: Se leerá un cuento relacionado con los números del 1 al 10, resaltando la importancia de conocerlos para resolver problemas cotidianos.
- Exploración: Se les dará a los alumnos fichas con dibujos de objetos y se les pedirá que cuenten cuántos objetos hay en cada dibujo.
- Ampliación: Se les enseñará una canción relacionada con los números del 1 al 10 para que los alumnos la aprendan y canten juntos.
Sesión 2:
Tema: Ampliación del rango de conteo
Objetivo: Los alumnos podrán ampliar su rango de conteo más allá del número 10.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio: Se les mostrará a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y se les pedirá que los ordenen en una línea.
- Juego: Se realizará un juego en el que los alumnos deben contar objetos y escribir el número correspondiente en una pizarra.
- Exploración: Se les dará a los alumnos fichas con series numéricas incompletas y se les pedirá que las completen.
- Ampliación: Se les mostrará a los alumnos tarjetas con números del 1 al 30 y se les pedirá que los organicen en una línea.
Sesión 3:
Tema: Conteo en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Los alumnos podrán aplicar el conteo en situaciones del entorno y diferentes contextos socioculturales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes situaciones cotidianas y se les pedirá que cuenten los objetos que a