Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: LOS NIÑOS NO DISTINGUEN ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL ENTORNO NATURAL.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos la problemática planteada y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de conocer y distinguir las características del entorno natural.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es el entorno natural y qué cosas pueden encontrar en él. Luego, se les mostrarán imágenes y se les preguntará si reconocen las características que se están mostrando.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les presentará un problema específico sobre el entorno natural que deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos investigarán en libros, internet u otros recursos sobre las características del entorno natural que les correspondió resolver en el problema planteado. Deberán encontrar información relevante y registrarla en un cuaderno o fichas.


• Registro de la investigación: Los alumnos compartirán en grupo la información que encontraron y la registrarán en un cartel o póster para exponerlo en el aula.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición de la investigación: Los grupos expondrán sus carteles o pósteres y explicarán las características del entorno natural que investigaron. Los demás grup