Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Repaso y ejercicios de MRU y MRUA y caída libre.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque de Pensamiento crítico: Se promoverá el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas, la investigación y el planteamiento de hipótesis.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve revisión de los conceptos de MRU y MRUA, a través de preguntas y ejemplos.


• Se planteará la problemática interdisciplinar sobre el repaso y ejercicios de MRU y MRUA y caída libre.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los conceptos de MRU y MRUA, y la caída libre.


• Después de la investigación, se formarán equipos para discutir y comparar la información recopilada.


• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Se promoverá una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre MRU, MRUA y la caída libre.


• Se enunciará el objetivo PDA y se explicarán las actividades a realizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una actividad de repaso en la pizarra sobre los conceptos de velocidad y aceleración en el MRU y MRUA.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de MRU y MRUA en sus cuadernos.


• Se resolverán dudas y se revisarán las respuest