El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas

Susana Ramos
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Mantener el interés de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de obras de arte donde se evidencie el uso de distintos materiales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que se pueden utilizar para crear arte.

  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales (pintura, crayones, tizas, etc.) para dejar sus huellas gráficas en papel y explorarán cómo se ven y se sienten los materiales.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Realizar una visita al patio o a un espacio al aire libre donde los alumnos encontrarán diferentes elementos naturales (hojas, flores, ramas, etc.).

  • Los alumnos usarán materiales como plastilina, arcilla o masa de modelar para crear formas con los elementos naturales encontrados.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágene