El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas
Susana Ramos
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Mantener el interés de los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de obras de arte donde se evidencie el uso de distintos materiales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que se pueden utilizar para crear arte.
- Realizar una actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales (pintura, crayones, tizas, etc.) para dejar sus huellas gráficas en papel y explorarán cómo se ven y se sienten los materiales.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una visita al patio o a un espacio al aire libre donde los alumnos encontrarán diferentes elementos naturales (hojas, flores, ramas, etc.).
- Los alumnos usarán materiales como plastilina, arcilla o masa de modelar para crear formas con los elementos naturales encontrados.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.
- Actividad de motivación: Mostrar imágene