Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestra riqueza cultural a través de la lectura y la escritura"

Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Problemática a atender: Lectura, escritura y comprensión de textos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Explicación de la importancia de la lectura y la escritura para conocer y valorar nuestras culturas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen los alumnos (poesía, música, juegos de palabras, etc.).
   
   
   
   



3. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos literarios relacionados con la cultura local o nacional (poemas, canciones, trabalenguas, adivinanzas, etc.).
   
   
   • Lectura en voz alta de los textos y análisis de sus figuras de significación (metáforas, comparaciones, etc.).
   
   
   • Reflexión y discusión sobre cómo se pueden relacionar los textos con las propias experiencias de vida de los alumnos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos y asignación de una figura de significación a cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un poema, canción o juego de palabras que contenga la figura