Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos

AMAYRANI AGUILAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


I. Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


II. Metodología:
Aprendizaje servicio


III. Interdisciplinariedad:
Atender al problema: Desconocen herramientas básicas para la satisfacción y solución de necesidades e intereses.


IV. Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos
Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y para qué se utilizan.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que pueden ser satisfechos con estas herramientas.



  1. Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos: características, funciones y ejemplos.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y su uso en imágenes proporcionadas por el docente.



  1. Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades e intereses.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas.


Sesión 2:
Tema: Cambio técnico y evolución de las herramientas
Fases:



  1. Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de conceptos clave.

  • Presentación del problema: Falta de cono