Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños se reconozcan a sí mismos y a sus compañeros a través de sus gustos, emociones, preferencias, experiencias.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos y qué nos gusta?
Actividades:

1. Presentación del tema y la importancia de conocerse y reconocer a los demás.


2. Juego de presentación: cada niño debe decir su nombre y una cosa que le gusta.


3. Actividad artística: los niños dibujan y escriben sobre sus gustos en una hoja de papel.


4. Compartir en grupos pequeños lo que han dibujado y escrito.

Sesión 2:
Tema: Nuestras emociones
Actividades:

1. Conversación sobre las emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


2. Juego de dramatización: los niños representan diferentes emociones y los demás tienen que adivinar cuál es.


3. Actividad artística: los niños dibujan y escriben sobre una situación que les haya hecho sentir una emoción intensa.


4. Compartir en grupo lo que han dibujado y escrito.

Sesión 3:
Tema: Nuestras vivencias
Actividades:

1. Conversación sobre las vivencias de los niños y la importancia de compartirlas.


2. Juego de adivinanzas: los niños deben adivinar la vivencia que otro niño está describiendo.


3. Actividad artística: los niños dibujan y escriben sobre una vivencia especial que hayan tenido.


4. Compartir en grupos