Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): El alumno se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Los niños no se involucran en las labores de su hogar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los conceptos básicos: labores, servicios, bien común, comunidad, equidad.


• Realización de una dinámica de juego de roles sobre diferentes labores del hogar.


• Reflexión y discusión grupal sobre las labores que realizan en sus hogares y cómo se sienten al hacerlo.


• Reparto de un cuestionario para que los alumnos identifiquen las labores que realizan en su hogar.

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas por las que los niños no se involucran en las labores del hogar.


• División de los alumnos en grupos para que busquen posibles soluciones al problema planteado.


• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo y discusión grupal sobre su viabilidad.

Sesión 3: Investigación sobre labores y servicios comunitarios (45 minutos)

• Presentación de diferentes labores y servicios comunitarios a través de imágenes y videos.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre una labor o servicio en particular.


• Elaboración de un cartel informativo por cada grupo, donde se visualice la labor o servicio investigado.


• Exposició