Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo se explica el origen y evolución de la biodiversidad según las explicaciones de Charles Darwin?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Realizar una lectura introductoria sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con la teoría de la evolución de Darwin.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que los estudiantes investiguen y encuentren información relevante sobre su pregunta asignada.


• Los grupos deben discutir y analizar la información encontrada para responder a la pregunta asignada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto del salón.


• Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes sobre las diferentes respuestas dadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la teoría de la evolución de Darwin y su influencia en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y recapitular los conceptos clave sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Introducir el concepto de selección natural