Introducción al tema de los derechos humanos y la diversidad

Juve Montiel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos humanos y la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y la diversidad, fomentando en los alumnos la valoración de la importancia de pertenecer a una comunidad donde se sientan cuidados y protegidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una comunidad y por qué es importante sentirse cuidados y protegidos en ella.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de un video corto que muestre diferentes manifestaciones socioculturales de distintos pueblos y comunidades.
    b. Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones socioculturales presentadas y las propias de la comunidad de los alumnos.
    c. Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en una comunidad. Destacar los derechos de los niños y niñas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realización de una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en una hoja lo que más les llamó la atención sobre las manifestaciones socioculturales y los derechos humanos.
    b. Compartir en pequeños grupos lo escrito y elegir a un representante que comparta con el resto de la clase.




Sesión 2: Investigación sobre los derechos humanos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento sobre los derechos humanos, promoviendo la corresponsabilidad y reciprocidad en su ejercicio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la sesión anterior y lo discutido sobre los derechos humanos.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los derechos hu