El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar: "La falta de interés en la realización de actividades de geografía".


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué creen que no hay interés en la asignatura de geografía? ¿Qué creen que podríamos hacer para despertar el interés de los alumnos?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre la relación sociedad-naturaleza y cómo se refleja en el espacio geográfico.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interrelaciones identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema de falta de interés en la asignatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Compartir las posibles soluciones planteadas y discutir su viabilidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre casos reales donde se haya logrado despertar el interés en la geografía.


• Elaboración de una presentación audiovisual que muestre los casos investigados y las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Presentación de las diferentes experiencias de despertar interés en la geografía.


• Deba