Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de imágenes, videos o relatos que muestren la importancia de la historia y las celebraciones tradicionales en la identidad de una comunidad y país.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra comunidad y las celebraciones tradicionales?


• Discusión en grupo: Los alumnos expondrán sus ideas y opiniones sobre el problema planteado.


• Tarea: Investigar en casa sobre una celebración tradicional de su comunidad y traer información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis de una celebración tradicional (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán la información que investigaron sobre una celebración tradicional de su comunidad.


• Análisis en grupo: Se analizarán las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones tradicionales.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación artística de la celebración tradicional que investigaron (dibujo, maqueta, etc.).


• Tarea: Investigar en casa sobre los mitos y leyendas relacionados con la celebración tradicional que investigaron.

Sesión 3: Conmemoraciones y obras del patrimoni