La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Eduardo Renteria
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" en la asignatura de Historia, dirigida a alumnos de Segundo grado de Secundaria.
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de evaluación del contenido: Se realizará al finalizar cada sesión para verificar el nivel de comprensión de los alumnos.
- Presentación oral: Los alumnos deberán exponer un tema relacionado con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, demostrando su capacidad crítica y conocimientos adquiridos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Generación de preguntas de investigación sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Organización de grupos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en línea sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV por parte de los alumnos, utilizando diversas fuentes.
- Lectura de textos complementarios.
- Análisis y discusión en grupo sobre las principales características del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
Cierre:
- Exposición de conclusiones por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa