Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo:

• PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten qué saben sobre los derechos humanos.


• Presentar una imagen impactante relacionada con la violación de los derechos humanos y promover una reflexión inicial.

Fase de Desarrollo:

• Exponer de manera clara y concisa el concepto de derechos humanos, así como su importancia en la convivencia social.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos, tanto en México como en el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de casos de violaciones a los derechos humanos para que los analicen y discutan posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Realizar una plenaria en la que cada grupo comparta las soluciones propuestas para los casos de violaciones a los derechos humanos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y promover los derechos humanos en la sociedad actual.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar