La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción a la problemática: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana y cómo han contribuido a la sociedad y cultura de nuestro país?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y testimonios de personas afrodescendientes destacadas en la historia de México.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos interdisciplinarios y trabajarán en la búsqueda de información sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Uso de fuentes primarias y secundarias: Los alumnos deberán consultar libros, documentos, testimonios, entre otros recursos, para obtener información precisa y contrastar diferentes perspectivas.


• Registro de la información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida en un cuaderno o carpeta para su posterior uso.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará un debate en torno a las aportaciones de la población afromexicana.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de conocer la historia y las contribuciones de la población afromexicana.

Sesión 2:
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