Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Los alumnos realizarán un vivero para el mejoramiento de los alimentos orgánicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción al concepto de ecuación.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante ecuaciones.
  Fase de Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.
  Fase de Cierre:


• Plantear una actividad práctica relacionada con el vivero, en la que los alumnos deban identificar una situación problemática y expresarla mediante una ecuación lineal o cuadrática.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fase de Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar preguntas que guíen la reflexión sobre las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Fase de Desarrollo:


• Presentar las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos en los que se apliquen estas propiedades y resolverlos en conjunto con