La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Martha Villafranca
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual donde los estudiantes muestren la relación entre los diferentes cuerpos de agua continentales y su ubicación geográfica.

  2. Presentación oral donde los estudiantes expongan su investigación sobre un río o lago específico, destacando su importancia y características.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema que se va a abordar: la falta de interés en el tema de la distribución de las aguas continentales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.


Desarrollo:



  • Introducción al tema a través de un video corto que muestre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Actividad en grupos: los estudiantes investigarán la distribución de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.