La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria - 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poca habilidad en lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con el problema de la poca habilidad en lectura.


• Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la diversidad lingüística en diferentes comunidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2: Conociendo nuestras lenguas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas habladas en la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua, su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3: La importancia de la lectura en diferentes lenguas (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura en diferentes lenguas: Proporcionar a los alumnos textos cortos en diferentes lenguas de la comunidad y realizar una actividad de comprensión le