Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Los alumnos realizarán un vivero, específicamente en el contexto de la venta de víveres orgánicos y sus precios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Presentación de un proyecto de venta de víveres orgánicos, en el cual se apliquen las ecuaciones trabajadas en clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el contexto del vivero y la venta de víveres orgánicos.


• Introducir el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones en las que se pueden aplicar estas ecuaciones en el contexto del vivero.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Trabajar en parejas para resolver problemas contextualizados con ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el vivero.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados obtenidos en la resolución de los problemas.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas del mundo real.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar nuevas situaciones problemáticas relacionadas con el vivero y los precios de los víveres orgánic