Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Ingrid Marisol Cetz Chi
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción y exploración
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes experimentarán y explorarán las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Explicar el problema que los alumnos tienen con los conceptos de la Ley de Newton.
- Establecer el objetivo de la clase.
Actividad de indagación (25 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo diferentes objetos de uso cotidiano (por ejemplo: una pelota, un libro, una pluma, etc.).
- Pedir a los grupos que realicen una serie de experimentos con los objetos para observar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Animar a los estudiantes a registrar sus observaciones y reflexionar sobre cómo se relacionan con las Leyes de Newton.
Discusión y reflexión (10 minutos)
- Reunir a los estudiantes en un grupo grande para compartir sus observaciones y reflexiones.
- Estimular el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué patrones o regularidades observaron en los experimentos? ¿Cómo se relacionan estos patrones con las Leyes de Newton?
- Anotar las ideas clave en el pizarrón para referencias futuras.
Sesión 2 - Investigación y aplicación de las Leyes de Newton
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes investigarán y aplicarán las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Actividades:
Recapitulación (5 minutos)
- Repasar brevemente las ideas clave de la sesión anterior.
Investigación guiada (30